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Tesis de Maestría  
 

Influencia de la tipicalidad léxica y subléxica en las tareas de generación de vecinos y de aceptabilidad de pseudopalabras inglesas como segunda lengua

Por: enviar el email al autor Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Realizada en:

Páginas: 202 p.

Idioma: Español



Colaboradores: Wainselboim, Alejandro Director/a; García Carbajo, Jorge Carlos Co-director/a;

Nombre de la carrera: Maestría en Lenguaje y Cognición

Institución: Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

Título al que opta: Magister en Lenguaje y Cognición


Resumen en Español:

Este estudio profundiza los conceptos similitud y tipicalidad en psicolingüística, cuestionando la falta de definiciones claras que dificulta su medición. Se analizan dos tareas: generación de vecinos léxicos y juicio de aceptabilidad. En la primera, se observa que la recuperación de palabras no depende de la similitud léxica, sino de la tipicalidad léxica (L-TF), es decir, solo las palabras más frecuentes son consistentemente evocadas. En la segunda, se evalúa la percepción de “inglesidad" (wordlikeness) de pseudopalabras, encontrándose que la medida clásica de tipicalidad subléxica (probabilidad táctica) no predice sus resultados. El estudio desambigua dos tipos de similitud: C-similitud (basada en distancia perceptual) y G-similitud (basada en rasgos compartidos). Además, introduce una nueva métrica de tipicalidad subléxica (SL-TF) y la hipótesis de irrelevancia subléxica —establece un umbral de relevancia para explicar el procesamiento subléxico—, que junto con la tipicalidad léxica, mejoran la predicción de los resultados de aceptabilidad de pseudopalabra.

Resumen en Inglés:

This study delves into the concepts of similarity and typicality in psycholinguistics, questioning the lack of clear definitions that hinders their measurement. Two tasks are analyzed: lexical neighbor generation and acceptability judgment. In the first, it is observed that word retrieval does not depend on lexical similarity, but rather on lexical typicality (L-TF), meaning that only the most frequent words are consistently evoked. In the second, the perception of “wordlikeness" of pseudowords is evaluated, finding that the classical measure of sublexical typicality (tactical probability) does not predict the results. The study disambiguates two types of similarity: C-similarity (based on perceptual distance) and G-similarity (based on shared features). In addition, it introduces a new metric of sublexical typicality (SL-TF) and the sublexical irrelevance hypothesis —which establishes a relevance threshold to explain sublexical processing—, which together with lexical typicality improve the prediction of pseudoword acceptability results.


Disciplinas:
Ciencias de la educación - Lingüística

Descriptores:
PSICOLINGÜÍSTICA - PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE - FRECUENCIA LÉXICA - TIPICIDAD (LINGÜÍSTICA) - TIPICALIDAD (LINGÜÍSTICA) - SIMILITUD LÉXICA (LINGÜÍSTICA) - TIPICALIDAD SUBLÉXICA - LENGUA INGLESA

Palabras clave:
Psicolingüismo - Pseudopalabras inglesas - Nueva métrica de tipicalidad subléxica (SL-TF) - Secuencia de letras - Bilingüísmo - Modelo de doble ruta

Palabras clave en otro idioma:
Psycholinguistics


Material complementario

Influence of lexical and sublexical typicality on neighborhood generation tasks and the acceptability of English pseudowords as a second language: Descargar archivo


Notas:

La presente tesis de maestría "Influencia de la tipicalidad léxica y subléxica en las tareas de generación de vecinos y de aceptabilidad de pseudopalabras Inglesas como segunda lengua" se encuentra en idioma inglés, adjunto en el material complementario de la publicación para su descarga completa.


Cómo citar este trabajo:

Dalmazzo Oros, Andro. (2025). Influencia de la tipicalidad léxica y subléxica en las tareas de generación de vecinos y de aceptabilidad de pseudopalabras inglesas como segunda lengua: (Tesis de Maestría). Mendoza, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación.
Dirección URL del informe: https://bdigital.uncu.edu.ar/21380.
Fecha de consulta del artículo: 18/05/26.

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